A problems eater is a brain that thinks, listens, participates and looks for solutions.

Once a week 1st graders go to the public library where there’s a traffic light that indicates the level of noise. We start talking about the use of devices and how they can improve our lives. The whole group gets to the concept “Problem eater”.

This project starts from a challenge: How can we create “problemeaters” that improve our lives in the classroom?

It’s a great experience of collaboration between students of 1st Grade Primary School and 4th Secondary School.

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Un devorador de problemas es un cerebro que piensa, escucha, participa y busca soluciones.

Una vez a la semana, los alumnos de 1º de Primaria van a la biblioteca pública, donde hay un semáforo que indica el nivel de ruido. A partir de este elemento, empezamos a hablar sobre el uso de dispositivos y mecanismos y cómo estos pueden ayudar a mejorar nuestras vidas. Esta reflexión desembocó en un concepto: el “devorador de problemas”.

Este proyecto parte de un desafío: ¿Cómo podemos crear diferentes devoradores de problemas que mejoren nuestras vidas en el aula?

Esta iniciativa es una gran experiencia de colaboración entre los alumnos de 1º de Primaria y 4º de Secundaria.

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